2016年4月5日，音乐表演系主任张艺迪、党总支书记柳晓阳携全体教职工召开了教学工作安排部署会。

经济新常态、“大众创业、万众创新”的新形势对应用型人才的知识能力素质提出了哪些新要求？未来几年我系的教学工作着力点是什么？如何提升学生的成长成才能力？如何围绕学校的总体培养目标，把培养学生有社会责任感、创新精神、专门知识、实践能力和健康身心的要求落到实处？围绕这些问题，张艺迪对我系发展规划中涉及本科教学工作的内容作了详细解读。

第一，调整三类结构。一是调整培养目标要素结构。由“注重知识目标”向“知识目标、能力目标、素质目标并重”转变，更加关注学生能力培养和综合素养提升。二是调整优化专业结构。三是调整课程体系结构。第二，深化三项改革。一是教学方式方法改革。二是评教、评学方式改革。三是继续深化学分制综合改革。第三，强化两项建设。一是课程建设，包括教学团队建设、课程负责人建设、重要基础课建设、专业核心课程建设等。二是质量保证体系建设，包括院系评估、督导制度、状态数据库建设等。第四，构建一个体系。即在全系范围内构建专业教育、通识教育、创新创业教育互相融合，课内课外、线上线下、院系内外互相补充的学生综合能力培养体系，营造课课有研讨、堂堂有互动、人人进社团、时时能创新、处处可实践的氛围。第五，推动四个工程。即教学质量提升工程、实践能力提升工程、创新创业教育工程和教育信息化建设工程。

通过本次会议的召开，大家都明白了把工作实践中的所思、所想、所获进行系统总结,将感性认识上升到理性高度,是加强学习,努力提高自身能力和水平的重要方式,也是助推工作落实的有效举措和重要方法。

                                                  （撰稿：盖雨晴 审核：柳晓阳）